岩做的，除了死记硬背以外，根本一个弯都转不了。

同样的一道题，只要换一个名字，换一种说法，她绝对就会做错。

不过好在靳青的记忆力非常的好，就像是一台高清的照相机，只要是她看过一遍的东西，立刻就能一字不落的写出来。

因此靳青学的最好的竟然是政治，历史和地理这样完全不需要加入个人理解的东西...

每一次老师们看到靳青那一字不落，仿佛是对着课本抄的答案，精神都会出现片刻的恍惚：他们怀疑靳青已经找到新科技的文科作弊方法了。

原本靳青的班主任看着靳青的成绩是想让靳青留级的，但是马上要接新一批高一年级的老师们却早已经听过靳青的“威名”，坚决不肯收留靳青。

于是，靳青的班主任只能让靳青跟着大家一起升上高二。

靳青的班主任原本想着等到分班以后就好了，起码能够将靳青分去别的班，但是其他班级的班主任却都不愿意收留靳青，甚至还想让靳青继续落在他的班上。

想到这里班主任有些忧伤，大家都不愿意收留靳青，不只是因为靳青疑似校园暴力的施暴者，更是因为靳青的平均分太低了，所有人都确定靳青将来是绝对考不上大学的。

留这样一个学生在自己班级拖后腿，拉平均分，他们未来几年的奖金全没了不说，就连名声都会被拉黑的。

班主任叹了口气，站在教室门口向里面看了靳青一眼：算了，推给他就推给他吧，反正他还年轻，就当是在积攒经验了。

这孩子本来长得就不好，现在不知道受了什么刺激连脑子都不好了，也是可怜，就让她在自己班级这么混着吧。

想到这里，班主任背着手走回了办公室，他要去准备新学期的教案了，

靳青独自在教室里坐了很久，并不是她对这个班级有多么深的感情，而是她根本无处可去。

靳青杵着下巴继续纠结的琢磨着自己应该去哪里，实在不行她还得回去公园里住两宿。