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第二十章 颠覆认知的新科举!

随后朱标也回过神,他则更加简单直接,深深一鞠躬道:

“多谢刘先生指点,本宫受教了。”

仅先生两个字,就表明朱标此时已经被折服了。

先生:达者为先,师者之意。

在他眼中,刘士端的眼光学识,丝毫不逊色与太子师,甚至,更甚!

刘士端也稍感惊讶,朱标果然不愧是太子,这气度就不是一般人能比的。

“太子客气了,既然你能想通,也不枉我一番口舌。”

“那依先生所言,儒学该当如何处理?”

这次朱标学聪明了,与其回去自己头疼,索性就先问清楚对策。

毕竟儒学影响深远,这事可不好处理啊。

一旁朱橚咬着牙道:“既然祸害这么大,干脆就灭了算了!”

这话把刘士端都吓了一跳。

乖乖。

都说这小子是憨憨,感情不是说着玩的啊。

“五弟休得胡言!”

朱标呵斥道:“儒学牵连甚广,要是按你说的都灭了,那大明还能剩下几个人?”

“呃……”朱橚挠挠头,不好意思道:“我就随口那么一说,你们继续。”

刘士端笑道:“其实没有那么难办,只需要取其精华去其糟粕即可。”

精华?

朱棣面色古怪,儒学都被你说成这样了,还有精华呢?

看到他的眼神,刘士端不以为意道:“像太子所言的温良恭俭让,仁义礼智信的确是好的。”

“但这些只是做人的基本道德而已,根本就不需要绑在儒学的身上,而且只能针对大明境内的自己人。”

“面对敌寇,何须讲究仁义二字?”

“至于儒学所讲的君子六艺,礼、乐、射、御、书、数。”

“此六艺是儒学中的精髓,当稍加改动后全国推行。”

“凡一品官员,必须精通其六艺。”

“二品官员,精其五。”

“三品官员,精其四。”

“三品之下,也就不需要如此了。”

“儒学的精华,也就这六艺,至于其他的皆可抛弃。”

如今大明的读书人只懂得钻研四书五经,这样学出来的也都是书呆子。

而君子六艺就不同了。

其中的御可不是骑马那么简单,而是驾驶战车。

六艺有其二是和打仗相关的,可见儒学创建之初,就是本着文武双全去的。

只是到了唐末和两宋时期,被那些腐儒曲解了其中的含义。

加上曲解后的儒学更符合皇帝掌握皇权,所以才被大肆推广。

掌握六艺,不敢说治国平天下,却也能让大明朝堂焕然一新。

“这么下去,只怕儒学名存实亡了吧。”

朱标感慨着说道。

当今儒学最重要的就是等级,天地君亲师。

君为臣纲、父为子纲、夫为妻纲、主为仆纲……

只留下了君子六艺,这样的儒学,还是儒学么?

但此刻的朱标已然被刘士端说的心悦诚服。

他尊儒不假,但更能分得清江山和儒学哪个更重要。

只不过,这些已经不是自己能考虑的问题了。

头疼的事还是交给父皇来做决定吧。

“对了!”

朱标这才想起来过来的目的:“那科举之事该如何处理?”

听到这话,刘士端把提前写好的一张纸递了过去:

“科举事关大明未来的人才选拔,这是真正的立国之本。”

“这张纸上有未来科举的各种计划。”

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