第二天先去看了看小一和小二，今天重点看了一下他们各自学习的后台数据，发现，他们居然在互相提问中，学习内容和水平竟然已经趋同。

之前还想着怎么让小一主攻科技，小二主攻艺术，没有想到，他们利用相互提问的方式，都学习到对方的知识。

再观察了一下他们的历史资源占用情况，发现虽有起伏，平均趋势比较

《四合院之从钳工做起》第二百九十七章 授勋传言 正在手打中，请稍等片刻，

内容更新后，请重新刷新页面，即可获取最新更新！